| Children's Grades - Kindergarten | |||||||||||
| School | (All) | Grade | No. Selected by Grade | School | Surveys Printed | No. Returned | % Return | ||||
| 6 | 84 | Union MS | 350 | 222 | 63.4% | ||||||
| Q25_1 | Data | Total | 7 | 69 | |||||||
| Selected | % | 7.2% | 8 | 69 | |||||||
| Frequency | 16 | ||||||||||
| Not Selected | % | 92.8% | |||||||||
| Frequency | 206 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - First Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_2 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 7.7% | |||||||||
| Frequency | 17 | ||||||||||
| Not Selected | % | 92.3% | |||||||||
| Frequency | 205 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Second Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_3 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 2.7% | |||||||||
| Frequency | 6 | ||||||||||
| Not Selected | % | 97.3% | |||||||||
| Frequency | 216 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Third Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_4 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 6.8% | |||||||||
| Frequency | 15 | ||||||||||
| Not Selected | % | 93.2% | |||||||||
| Frequency | 207 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Fourth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_5 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 8.6% | |||||||||
| Frequency | 19 | ||||||||||
| Not Selected | % | 91.4% | |||||||||
| Frequency | 203 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Fifth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_6 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 8.6% | |||||||||
| Frequency | 19 | ||||||||||
| Not Selected | % | 91.4% | |||||||||
| Frequency | 203 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Sixth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_7 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 37.8% | |||||||||
| Frequency | 84 | ||||||||||
| Not Selected | % | 62.2% | |||||||||
| Frequency | 138 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Seventh Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_8 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 31.1% | |||||||||
| Frequency | 69 | ||||||||||
| Not Selected | % | 68.9% | |||||||||
| Frequency | 153 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Eighth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_9 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 31.1% | |||||||||
| Frequency | 69 | ||||||||||
| Not Selected | % | 68.9% | |||||||||
| Frequency | 153 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Ninth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_10 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 5.9% | |||||||||
| Frequency | 13 | ||||||||||
| Not Selected | % | 94.1% | |||||||||
| Frequency | 209 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Tenth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_11 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 5.0% | |||||||||
| Frequency | 11 | ||||||||||
| Not Selected | % | 95.0% | |||||||||
| Frequency | 211 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Eleventh Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_12 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 4.1% | |||||||||
| Frequency | 9 | ||||||||||
| Not Selected | % | 95.9% | |||||||||
| Frequency | 213 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Children's Grades - Twelfth Grade | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q25_13 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 3.2% | |||||||||
| Frequency | 7 | ||||||||||
| Not Selected | % | 96.8% | |||||||||
| Frequency | 215 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Number of children in this school: | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q26 | Data | Total | |||||||||
| 1 | % | 33.3% | |||||||||
| Frequency | 74 | ||||||||||
| 2 | % | 29.3% | |||||||||
| Frequency | 65 | ||||||||||
| 3 | % | 15.8% | |||||||||
| Frequency | 35 | ||||||||||
| 4 | % | 2.7% | |||||||||
| Frequency | 6 | ||||||||||
| 5 | % | 2.3% | |||||||||
| Frequency | 5 | ||||||||||
| 6 | % | 0.5% | |||||||||
| Frequency | 1 | ||||||||||
| NR | % | 16.2% | |||||||||
| Frequency | 36 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Number of children in the household: | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q27 | Data | Total | |||||||||
| 1 | % | 18.9% | |||||||||
| Frequency | 42 | ||||||||||
| 2 | % | 34.7% | |||||||||
| Frequency | 77 | ||||||||||
| 3 | % | 20.7% | |||||||||
| Frequency | 46 | ||||||||||
| 4 | % | 5.9% | |||||||||
| Frequency | 13 | ||||||||||
| 5 | % | 3.2% | |||||||||
| Frequency | 7 | ||||||||||
| 6 | % | 2.3% | |||||||||
| Frequency | 5 | ||||||||||
| 7 | % | 0.5% | |||||||||
| Frequency | 1 | ||||||||||
| NR | % | 14.0% | |||||||||
| Frequency | 31 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| My native language is: | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q28 | Data | Total | |||||||||
| English | % | 70.3% | |||||||||
| Frequency | 156 | ||||||||||
| NR | % | 29.7% | |||||||||
| Frequency | 66 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - Black | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_1 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 2.3% | |||||||||
| Frequency | 5 | ||||||||||
| Not Selected | % | 97.7% | |||||||||
| Frequency | 217 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - American Indian/Alaskan Native | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_2 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 1.4% | |||||||||
| Frequency | 3 | ||||||||||
| Not Selected | % | 98.6% | |||||||||
| Frequency | 219 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - Asian | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_3 | Data | Total | |||||||||
| Not Selected | % | 100.0% | |||||||||
| Frequency | 222 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - White | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_4 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 83.8% | |||||||||
| Frequency | 186 | ||||||||||
| Not Selected | % | 16.2% | |||||||||
| Frequency | 36 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - Hispanic/Latino | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_5 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 0.9% | |||||||||
| Frequency | 2 | ||||||||||
| Not Selected | % | 99.1% | |||||||||
| Frequency | 220 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Ethnic background - Other | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q29_6 | Data | Total | |||||||||
| Selected | % | 0.5% | |||||||||
| Frequency | 1 | ||||||||||
| Not Selected | % | 99.5% | |||||||||
| Frequency | 221 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||
| Q30: Responding | |||||||||||
| School | (All) | ||||||||||
| Q30 | Data | Total | |||||||||
| Mother | % | 71.2% | |||||||||
| Frequency | 158 | ||||||||||
| Father | % | 7.2% | |||||||||
| Frequency | 16 | ||||||||||
| Guardian | % | 2.3% | |||||||||
| Frequency | 5 | ||||||||||
| NR | % | 19.4% | |||||||||
| Frequency | 43 | ||||||||||
| Total % | 100.0% | ||||||||||
| Total Frequency | 222 | ||||||||||